Innovationsnetz "Schüler auf Kurs für MV"

Projektbeschreibung "Innovationsnetz - Schüler auf Kurs für Mecklenburg-Vorpommern"

Das Projekt "Innovationsnetz - Schüler auf Kurs für Mecklenburg Vorpommern" wird durch das BilSE-Institut für Bildung und Forschung GmbH durchgeführt. Im Mittelpunkt steht die Förderung besonders leistungsstarker und interessierter Schüler/-innen. Zielgruppe sind die Klassenstufen 8-12 der Gymnasien und Gesamtschulen in der Region Mittleres Mecklenburg - Küste. Das Projekt wird durch das Ministerium für Wirtschaft, Arbeit und Tourismus MV gefördert und kann auf Erfahrungen der Jahre 2002-2008 im Modellprojekt "Lernende Regionen" des Bundes zurückgreifen.

Ziel des Projektes ist eine verbesserte Studien-, Berufs- und Praxisorientierung. Dabei steht das "sich bewähren" an innovativen Aufgabenstellungen durch unmittelbaren Praxisbezug im Vordergrund. Die Ziele lassen sich wie folgt zusammenfassen:

• Vernetzung von Wirtschaft und Schule;
• Fachkräfteentwicklung im MINT-Bereich (MINT = Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik);
• Impulsgebung für den Projektunterricht durch Interdisziplinarität und Praxisnähe und
• Vorbereitung auf eine spätere Tätigkeit in Innovationsfeldern der Wirtschaft unseres Bundeslandes.

Die Aufgabenstellungen werden von Unternehmen und Instituten der Region gestellt, aktuell besteht der Pool aus über 50 Auftraggebern. Die erfolgreiche Projektumsetzung wird durch ein intensives Netzwerkmanagement im Bereich Schule-Wirtschaft-Wissenschaft gesichert. Neben den Auftraggebern unterstützen weitere Netzwerkpartner das Projekt. Dazu gehören die Universität Rostock, das Staatliche Amt für Landwirtschaft und Umwelt Mittleres Mecklenburg (StALU MM), der Unternehmerverband Rostock und Umgebung und die IHK zu Rostock.

Im Projekt "Innovationsnetz - Schüler auf Kurs für MV" ist eine enge Kooperation mit aktuell 15 Gymnasien und Gesamtschulen in Rostock, Güstrow, Bützow, Kühlungsborn, Sanitz und Teterow entstanden. Derzeit werden 150 Schüler-/innen in 41 Schulprojekten vom fünfköpfigen Team des BilSE-Instituts betreut. Die Themen sind komplex, wissenschafts- und anwendungsorientiert. Die Nachhaltigkeit des Projektes wird an der starken Orientierung auf Energie- und Umweltfragen deutlich. 

Die Aufgabenstellungen werden von Schülergruppen über einen Zeitraum von mindestens einem Schuljahr bearbeitet. Die Umsetzung erfolgt in enger Abstimmung mit den Unternehmen und Schulen, hier speziell mit den jeweiligen Fachlehrern/-lehrerinnen.

Daraus ergeben sich wertvolle Impulse für die weitere Praxisorientierung der Schulen. Zudem partizipieren die Mitschüler/-innen direkt von der Projektarbeit.

Durch die Einbindung der Schüler/-innen können Unternehmen dem Fachkräftemangel entgegen wirken, indem sie frühzeitig zukünftige Spitzenkräfte "entdecken" und an sich binden. Die Kontakte zu den Unternehmen können während eines Hochschulstudiums weiterentwickelt werden, um damit die Basis einer späteren beruflichen Zusammenarbeit zu schaffen. Die Schüler/-innen lernen, wissenschaftlich und fächerübergreifend zu arbeiten. Sie sehen, wie spannend die Arbeitswelt von Ingenieuren und Naturwissenschaftlern sein kann und ihnen werden konkrete berufliche Perspektiven in der Region aufgezeigt. Indem die Projektarbeit ergebnisorientiert und für den Auftraggeber relevant ist, verlassen Schüler sozusagen frühzeitig den "geschützten Raum" Schule.

Zu den Projekthöhepunkten gehört die Teilnahme an Wettbewerben. Hier bietet sich die Chance, die Ergebnisse einer breiten Öffentlichkeit zu präsentieren. Zu den Wettbewerben gehören jugend forscht, Junior:ING, der Landesumweltwettbewerb und  "Schüler StAUNen...". Die Erfolge der letzten Jahre zeigen, dass Wettbewerbe die Qualität der einzelnen Projekte spürbar verbessert und die Motivation der Schüler nachhaltig fördert.

Fazit: Durch das Projekt Innovationsnetz "Schüler auf Kurs für MV" entsteht ein spürbarer Mehrwert für alle beteiligten Akteure: Für die Unternehmen, die Schulen und natürlich für die Schüler/-innen selbst. Unser Bundesland profitiert von zukünftigen Fachkräften, die eine berufliche Perspektive in MV sehen. Außerdem wird ein Beitrag für eine intakte Umwelt geleistet.