Die 57. Wettbewerbsrunde „Jugend forscht“ und „Schüler experimentieren“ steht in den Startlöchern. Am morgigen Tag werden trotz eines turbulenten letzten Jahres aufgrund der Corona-Pandemie 13 vielversprechende Projekte des Innovationsnetzes ihre Forschungen der letzten Monate den Fachjurys vorstellen. Darunter befinden sich drei Teams, die in der Kategorie „Schüler experimentieren“ an den Start gehen. Auch dieses Jahr… Weiterlesen
Schlagwort: Wettbewerb
Der Wettbewerb „Erneuerbare im Kasten“ feierte am 19.11.2021 sein Online-Abschluss-Event. Die Teilnehmer*innen hatten bei diesem Videowettbewerb die Möglichkeit, sich kreativ mit den Themen Klimaschutz und Energiewende auseinanderzusetzen und gleichzeitig den Umgang mit neuen Medien zu erlernen bzw. zu vertiefen. Auch drei Teams des Innovationsnetzes stellten sich dieser Aufgabe. In der Kategorie „Jugendliche“ beschäftigten sich Ben,… Weiterlesen
Nach drei erfolgreichen Trainings-Camps fand am 06.03.21 das Finale der 13. Landesolympiade Informatik statt. Insgesamt nahmen 40 Schüler*innen aus 19 Schulen in MV teil. Aufgrund der Corona-Pandemie wurde die Veranstaltung dieses Jahr komplett ins Netz verlegt und per Zoom-Konferenz ausgetragen. Doch nicht nur das war neu, sondern dieses Jahr wurden auch die Roboter von Eric… Weiterlesen
Zum 7. Mal wurde in Stralsund am Tag der Erneuerbaren Energien ein Solarbootrennen für Schüler ausgetragen. Erstmalig nahmen auch 4 Schüler des Geschwister-Scholl Gymnasiums Bützow am Rennen teil. Die vom Innovationsnetz betreuten Schüler nutzten das Rennen, um sich mit Problemen der Schiffs- und Solartechnik vertraut zu machen. Die Aufgabe besteht darin, mit einem relativ simplen… Weiterlesen
Zwei spannende Tage in der Rostocker Stadthalle liegen hinter uns: der Landeswettbewerb „Jugend forscht“ jährte sich in diesem Jahr zum 29. Mal. Das „Innovationsnetz – Schüler auf Kurs für MV“ ist seit nunmehr 12 Jahren mit zahlreichen Projekten bei „jugend forscht“ erfolgreich vertreten und hat sich auch in diesem Jahr wieder mit 19 von 33… Weiterlesen